大數(shù)據(jù)時代下，高校教師互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)有何優(yōu)勢？10月18日上午，2015年首屆四川科技青年創(chuàng)新沙龍在成都信息工程大學(xué)展開，來自各所高校的教授發(fā)表了自己的觀點。
西南財經(jīng)大學(xué)的段江教授，他的第一次創(chuàng)業(yè)開始于美國。2007年他剛剛博士畢業(yè)，適逢移動互聯(lián)網(wǎng)的起步階段，蘋果推出應(yīng)用程序商店，段江基于自己的研究成果，研發(fā)了一款圖像處理的應(yīng)用程序圖像增強器，他與朋友聯(lián)合將這個應(yīng)用程序推出，每天很快有幾百美金的收入。之后經(jīng)過加工，這個程序在當時的蘋果付費應(yīng)用程序中排到了第11名。后來由于股權(quán)分配問題，他的第一次創(chuàng)業(yè)被迫終止。2009年，段江回到國內(nèi)進行第二次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造新的應(yīng)用程序fotor，“最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如今，在蘋果電腦上使用的桌面軟件，全球使用最多的蘋果的圖像處理軟件是我們成都造出來的fotor軟件。”
創(chuàng)業(yè)時錢從哪來?段江提到，從他開始創(chuàng)業(yè)時一萬美金創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，這個過程中也得到了風險投資的支持，而現(xiàn)在，國家給了創(chuàng)業(yè)者很多的支持，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大有可為。